A actividade de hoje irá desdobrar-se na análise de três aspectos:
- a linguagem: deverás procurar o significado se algumas palavras de que, certamente, desconheces o significado; para tal, procura no dicionário que encontrarás nos links úteis.
PALAVRA DO TEXTO / TERMO A PESQUISAR/ SIGNIFICADO SEGUNDO O TEXTO
1. variegadas
2. clangoroso
3. charamelas
4. ajaezado
5. adestrado
6. lobrigámos
- os modos de apresentação do discurso: deverás resolver esta ficha de acordo com a informação da apresentação que aqui se disponibiliza.
- a caracterização das personagens: a partir da ficha informativa já disponibilizada na actividade da aula de dia 12, deverás resolver os exercícios desta ficha.
O exercício de vocabulário deverá ser enviado num comentário, ao passo que as fichas seguirão para o e-mail.
Qualquer dúvida, é só dizer!
Leitura dos capítulos II e III de "Viagens de Gulliver - aula de 16-10-2009
Etiquetas:
Parte I - Capítulos 2 e 3 - Act. 2 e 3
Publicada por
Unknown
terça-feira, 13 de outubro de 2009
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihCkZ5Mcs6y_hvXu0e25dQe2Q72amaQpDjE3IU18B2UIvtj1DuSyHX9wFMzMPrfrFBkvAc0yO9NUVWfKXrfrbODJuxQg4zqv38DVIpsq9H7Ej0ozb8CwBFZ1ktatRa41NmsQ_L6hnE0U-U/s200/guliver+2.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF6at01uVkXAA5wFmIM71qzBQinIsgLFsLJvErVzhHL8E4miFdEyGgoXGdyoYza8R8n4f6bVccrFKLgkosoFlNq9j3FRigqhq2zvLfhhHsg2v_foCXc6P5EscWjUAHgkJzy1vyiNAD4RKr/s320/guliver+1.jpg)
Na aula de hoje, espera-se que leiam os capítulos II e III da obra em estudo e que realizem, à semelhança da última aula, as actividades de Hot Potatoes que se encontram no final das páginas, para verificação da compreensão da leitura e de aspectos relacionados com o próprio texto narrativo.
Não se esqueçam de enviar as respectivas pontuações num comentário!
Espero uma motivação gigante!
Não se esqueçam de enviar as respectivas pontuações num comentário!
Espero uma motivação gigante!
Introdução à Leitura de "Viagens de Gulliver" - aula de 12-10-2009
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb71LFybW1pu6qGlR4LTuqQAsfsibGT813frxtXqV4lf3W6w2b3WsWm7lD4OZXQ1pWLwYYhpgV8MLzRLqGmPyB_p1frEETmaTpvlHmgDT1JyDVRa9nVvvpOrzWgEVf5ZUVnN18CehPQ0gq/s320/gulliver+de+JBarros.jpg)
Contextualizações feitas, é tempo de começar a verdadeira aventura pela leitura! Na aula de hoje vamos ler o primeiro capítulo da primeira parte do livro, cuja versão digital se encontra na barra lateral do teu blog.
No final da leitura deverão, individualmente, realizar a actividade de Hot Potatoes que se encontra no final da página para avaliar a vossa compreensão global da leitura, e enviar-me a pontuação obtida num comentário a esta mensagem.
Espero uma mega pontuação!
Seguidamente, proceder-se-á à leitura do documento sobre as Categorias da Narrativa, dando especial atenção à categoria do Narrador, para poderem realizar esta ficha de trabalho relativamente ao Capítulo I (que depois de resolvida deverão enviar para o e-mail).
No final da leitura deverão, individualmente, realizar a actividade de Hot Potatoes que se encontra no final da página para avaliar a vossa compreensão global da leitura, e enviar-me a pontuação obtida num comentário a esta mensagem.
Espero uma mega pontuação!
Seguidamente, proceder-se-á à leitura do documento sobre as Categorias da Narrativa, dando especial atenção à categoria do Narrador, para poderem realizar esta ficha de trabalho relativamente ao Capítulo I (que depois de resolvida deverão enviar para o e-mail).
Actividade de Preparação para a leitura - aula de 9 de Outubro
Espero que já estejam motivados ou, pelo menos, curiosos,para a leitura deste livro incrível!
Mas antes de começar a lê-lo é importante conhecer um pouco das circunstâncias que envolveram o seu aparecimento original e a sua adaptação, conhecendo um pouco mais, por exemplo dos respectivos autores.
Proponho-vos que acedam a este Webquest criado propositadamente para esse efeito e que vos dará as todas as orientações para a actividade de hoje.
Desejo-vos um mega trabalho!
Nota: o trabalho em ficheiro Word deve ser enviado para o blog através dos Google Docs.
Mas antes de começar a lê-lo é importante conhecer um pouco das circunstâncias que envolveram o seu aparecimento original e a sua adaptação, conhecendo um pouco mais, por exemplo dos respectivos autores.
Proponho-vos que acedam a este Webquest criado propositadamente para esse efeito e que vos dará as todas as orientações para a actividade de hoje.
Desejo-vos um mega trabalho!
Nota: o trabalho em ficheiro Word deve ser enviado para o blog através dos Google Docs.
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